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依帆·解以晴
有人提到里面對(duì)笑之大學(xué)和波斯語課的化用屬于抄襲，我想說從沒見過這么巧妙的組織和濃縮。創(chuàng)意的再組就是新的創(chuàng)意，故事結(jié)構(gòu)與二人轉(zhuǎn)、相聲、諧音梗的融匯堪稱絕妙，從肢體、語音到詞義的幽默技術(shù)，每個(gè)點(diǎn)高度概括，現(xiàn)場(chǎng)造梗和解釋生成笑意的原理，仿佛是對(duì)國(guó)內(nèi)搞笑特色的溫情回顧，具有強(qiáng)烈的指涉和自我指涉，展現(xiàn)出本土文化的自覺和喜劇的自覺，實(shí)現(xiàn)了編劇和演員雙重層面的炫技。 -
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