露西亞說：對，他是我朋友的哥哥。

這些爛熟，我都知道。

節(jié)奏和制作都很糟糕，的確就是全員敷衍了事的感覺。。。"

首先對影片原型小女孩深深的敬意，看哭了很感人，也謝謝幫助過她的醫(yī)生，記者，護(hù)士和好心人。小女孩太堅(jiān)強(qiáng)太懂事了，很難想象才一年級。影片有些情節(jié)有道德綁架之嫌疑，但貴在真情實(shí)感。深層次的問題，保險，大病醫(yī)療這些導(dǎo)演也在后續(xù)字幕提及。最后記者和醫(yī)生的描述更加接地氣，小女孩用盡全力參加了考試，相比于病魔，這是她小小年紀(jì)更能夠掌控的東西。

居然換人了…居然換人了?。?！…

典型的劇情設(shè)置和人物關(guān)系，沒有太多意料之外的驚喜，但常規(guī)部分的呈現(xiàn)已足夠打動人心，它是日本版的《伴我同行》，也是又一部《菊次郎的夏天》那樣的治愈良作，隨打鬧的家庭日常溫柔地講述親情、友情、成長和夢想。旁白徐徐帶出一段塵封的故鄉(xiāng)童年往事，跨越時空回溯至八十年代昭和之末的長崎夏日，兩個少年的羈絆聯(lián)結(jié)啟始于暑假冒險旅行滋生的純真友誼，中斷于意外變故后的被迫分別，又在多年后再度重逢的寒暄擁抱中繼續(xù)維系。人生寫滿了聚散無常，曾經(jīng)彼此交心的朋友總在漸行漸遠(yuǎn)后莫名失聯(lián)，但不經(jīng)意間勾起的回憶總能給予狼狽失意的生活以慰藉，