1.三池崇史和東野圭吾就不是一路人，這不是我認(rèn)識(shí)的三池崇史，節(jié)奏徹底崩壞，非常糟糕；2.一個(gè)天才教育一個(gè)瘋子說(shuō)：“這個(gè)世界是由普通人構(gòu)成，我們要認(rèn)可這個(gè)事實(shí)，要認(rèn)可普通人?！比绱肆x正言辭，卻一點(diǎn)說(shuō)服力都沒有，只覺得反胃。

片尾看到三谷幸喜的名字（劇本好像）知道三谷幸喜的無(wú)厘頭（？）是哪里來(lái)的了。第二部伊丹十三，后面一小時(shí)看到我很煩躁，這么多冗長(zhǎng)的蠢戲我不覺得只是為了表現(xiàn)反派的愚蠢了，是刻意討好。前面看完葬禮我說(shuō)我想起細(xì)野晴臣，有朋友說(shuō)細(xì)野晴臣是無(wú)所謂但伊丹十三是真抗，我現(xiàn)在感受到了..

就不能給耶尼克一點(diǎn)主角光環(huán)嗎？全劇最可愛的角色?。?/div>

男主貢獻(xiàn)顏值，女主貢獻(xiàn)演技，劇情還頗有起伏，略帶小懸疑，整體很甜，看得很開心，我很喜歡，本來(lái)想寫篇文的，但拖著拖著就寫不出來(lái)了。

假期看的一部劇，敬問兩位編劇，不抄別人的劇本會(huì)爆炸嗎？會(huì)嗎？真的會(huì)嗎？！從主題、立意、情節(jié)、主角性格一并抄全了，難為你們，還得從頭把故事設(shè)定查找替換成你們的劇本。。。最討厭偷故事的人了！

看完只能說(shuō)，如果說(shuō)之前還是教育改變命運(yùn)的話，那現(xiàn)在只能說(shuō)通過(guò)讀書向上晉升的通道已經(jīng)越來(lái)越窄了。