用心做畫面用腳寫劇本的典范之作，文戲使人昏昏欲睡，只能靠動作場面和主角CP的互動挽回些許顏面。對話毫無邏輯，男主圣母發(fā)言，從反派表達出世上只有一個人是獨特的那個人就是自己的時候，我放棄了思考。人物動機模糊不清，主線劇情薄弱。本以為有了TV第二季的進步劇場版值得期待，然而事實上跌到了第一季的劇情水平（甚至以下）。每當我們?yōu)榱送且荒掏穷^出品的靈能我英喝彩時，文豪總能適時提醒廣大觀眾其目前的短板所在。要擺脫舊印象，骨頭的路還長。

這部片子毆打了所有嚎叫“我們要新故事”的片方的臉。兩百多年前的魯濱遜漂流記放到太空拍一樣精彩，愛我雷，請長命百歲

不愿惹上是非的男主在一種很復(fù)雜的心情下

同樣是教育劇，《女王的教室》用11集寫阿久津獨特之教育法，再用兩個SP補完了阿久津的過去；《教場》卻反其道而行之，任憑SP流水賬帶過學(xué)生成長群像。富士制作人也不行了啊

不是我喜歡的類型

陪家人看劇之六。劇情不做評價，瞄了幾集，我覺得我已經(jīng)知道今年考研zz的大題大概要考什么了……