拍這有啥必要？全都是廢戲

每年一部劇場版是我還在堅持追柯南的動力了 好久沒出場的平和CP 懷念的大阪腔

最近剛查到學生的general feedback，看到創(chuàng)造給學生發(fā)言的環(huán)境一項是滿分時再次（延時）受到鼓舞，當教師真的很容易因為可愛的學生們感到滿足，但作為一個職業(yè)它也帶來無數(shù)辛酸苦楚只能獨自吞咽的瞬間——體制上的文化上的觸之不及的無能為力的。最后，還沒拿到職稱的教師們狠狠共情完又回到了自己的崗位，拿著微不足道的薪水繼續(xù)該干啥干啥了

哇，演得實在是太哈了

一個把無名學校提升到全國第四，把周圍地區(qū)的房價全提高，把無數(shù)個學生送入哈佛耶魯?shù)睦蠋?，因為做錯一件事被歷史記載成罪人。怎樣的教育才是好教育呢 - 我覺得這就是好教育，而我們評價他也不能丟掉他曾經(jīng)的輝煌。（印象最深的一個畫面是兩人在夜晚所有人走后，不停反復背誦著每個職員的資料 - 試問多少領導校長會這樣）

目前來看節(jié)奏還行，雖然是改編不過有創(chuàng)新