總評：是會【開1.5倍速+可能會看第二遍】的劇。"

我希望看過這部電影的記憶被消除｜電審特進(jìn)字2019年第034號

未采用直接呈現(xiàn)「瀕死幻覺」而是混淆現(xiàn)實與虛構(gòu)的方式來講述驚悚故事，用色彩與明暗對比構(gòu)建一種非正常的視覺感或許在90年代是一種另類的表現(xiàn)手法，如今看來問題其一在于拖沓，其二在于指向非常含糊且呆板，最后更是一種回歸傳統(tǒng)價值的說教。

它其實是一部青春片，挑戰(zhàn)體制是因由，此期間這個班的學(xué)生重新明白了友誼，誠實，父輩權(quán)威以及自我實現(xiàn)的另外可能。校長說，“你們這樣做能為匈牙利革命運動提供任何幫助嗎？”是啊，這一切似乎看不到任何意義，但那兩分鐘的緘默，一個班級學(xué)生的勇氣，終究寫進(jìn)了歷史。

2014年春節(jié)看了兩部傳記片：曼德拉和甘地。角度卻完全不同，這部片子著眼主人公之外的家庭講述了生活變遷，卻更能感受到曼德拉的精神無處不在。

沒啥意思了已經(jīng)……