"3.5；算是與時(shí)俱進(jìn)的題材，在二胎政策放開的現(xiàn)時(shí)，提出女性生存環(huán)境的多重困境——原生家庭里的重男輕女，婚姻中被賦予回歸家庭的期待，職場中被貼輕視標(biāo)簽，社會(huì)（親戚）環(huán)境中被道德綁架；正因集合了如此多的強(qiáng)情節(jié)元素，利弊皆明顯——編劇費(fèi)心將眾多矛盾焦點(diǎn)集合于此，以顯示其典型；另一角度來講則頗為刻意，過于強(qiáng)光匯聚，因而過分煽情+過于冗長，戲劇性的呈現(xiàn)方式仍是套路而古舊的，迎合觀眾的目的一目了然。

保定鄉(xiāng)村愛情故事

‘’我小時(shí)候因?yàn)闆]法跟一般人一樣 總是在學(xué)校被老師訓(xùn) 也有人嘲弄我 我最討厭上學(xué)但我很喜歡理科 初中我加入了理科社團(tuán)活動(dòng) 有一次在理科社團(tuán)活動(dòng) 進(jìn)行了研討會(huì)的研究發(fā)表 大家說我好厲害 老師也表揚(yáng)了我這種事還是頭一次 被人說厲害我很開心 想要得到更多夸獎(jiǎng) 因?yàn)橄氡蝗苏f很厲害 就一直留在了理科社團(tuán) 我也想讓嘲弄我的人對我另眼相看 一開始很開心 但是在想著生物方面我一定不能輸給別人的過程中 我覺得自己得做點(diǎn)很厲害的事 然后觀察生物也漸漸變得沒趣了 變得非常痛苦 就算睡前說噫 也睡不著了 我祖父對我說 覺得想做就

導(dǎo)演把觀眾當(dāng)弱智 觀眾把導(dǎo)演當(dāng)傻逼

這個(gè)綜藝糊了

2.5，高概念是件挺好的事，但既不解釋概念的邏輯與原理，又忽略了作為B面的女主角這些年怎么生存下來的，這個(gè)感情就缺少了讓人信服的基礎(chǔ)。