勉強(qiáng)給個(gè)三星"

小西的鋼牙啊必須推

不清楚這幾個(gè)人當(dāng)年為什麼被抓走。是參與了讀書會(huì)讀禁書，但讀那類書？我不知道。為什麼組織讀書會(huì)？不知道。對(duì)當(dāng)?shù)啦粷M麼？不知道。有政治立場(chǎng)麼？自決還是左傾？不知道。帶頭的陳教授什麼來歷？還是不知道。為什麼編導(dǎo)不碰這些問題？此間觀眾會(huì)怎麼理解這沉默或游移？我真不知道，打死我也說不出來。

趁還沒有更新完，強(qiáng)烈要求他倆吳佳怡和劉奕暢二搭三搭拍古裝劇或者續(xù)拍理科生墜入情網(wǎng)第二季，第三季，因?yàn)樘每戳税桑?/div>

觀眾的法則：給爛劇打1????

留白的前提是基底要足夠厚重，才能為情緒的余韻創(chuàng)造出延宕的空間。劇作中在對(duì)寄養(yǎng)家庭的種種結(jié)構(gòu)性困境上并沒有將沖突進(jìn)一步擴(kuò)展放大，結(jié)果就導(dǎo)致影片整體僅僅呈現(xiàn)出一種歲月如流、感懷傷逝的調(diào)調(diào)。能理解導(dǎo)演想表達(dá)的how to cope with ptsd，但感覺有點(diǎn)舍本逐末了，兒童寄養(yǎng)的社會(huì)病癥&.如何從過去的陰影中走出來，這根本就是兩種矛盾。而導(dǎo)演卻選擇繞開前者的癥結(jié)，然后用一種非常令人懷疑的、臆想出來的溫情去縫合ptsd。這種對(duì)深淵黑暗的回避，極其危險(xiǎn)。