叛徒還是英雄？正義還是可恥？這是困擾觀(guān)眾和主人公的難題。影片看似給出了答案，致敬了主人公，但并沒(méi)有停止觀(guān)者的思考， “他只是另一個(gè)德國(guó)兵”？！歷史由勝利者書(shū)寫(xiě)，正如影片中行動(dòng)前的德軍戰(zhàn)俘中提問(wèn)的：要是德國(guó)獲勝，他的結(jié)果會(huì)如何？然而，人性是無(wú)國(guó)界的，正義是否是由人性決定的，善與惡是果也是因，就像明知小孩會(huì)去告發(fā)而依然放他逃去一樣，明知是做叛徒而毅然協(xié)助盟軍，義無(wú)反顧！

挺喜歡看這種劇的了解過(guò)去的事為未來(lái)做打算????????????????????????

當(dāng)你老了，一切都停止了嗎？并不，那顆按捺不住的心，會(huì)引導(dǎo)你?？蠢蠎蚬呛湍贻p人的交鋒，感觸良多，試一試也許有可能，不試就永遠(yuǎn)都不可能。

花字做的很生動(dòng)

臥槽～～～太帥了

吸取了前兩作文不對(duì)題的教訓(xùn)像我提議的那樣（不）設(shè)定在了錄像帶全盛期的九十年代，形式做舊逼真了幾個(gè)故事卻比較乏味，電視記者探訪(fǎng)下水道族群這個(gè)節(jié)目形式質(zhì)感還原很不錯(cuò)，印尼那篇改造人挺日漫畫(huà)風(fēng)的就是太長(zhǎng)了后半純?nèi)鲅?，主線(xiàn)劇情開(kāi)場(chǎng)時(shí)貌似很屌的挖眼看錄像設(shè)定結(jié)果什么糊糊收尾太不用心啦。