沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值，可小孩子還是看的津津有味，說(shuō)明有市場(chǎng)！

這一季一上來(lái)感覺(jué)比前兩集好多了，雖然槽點(diǎn)也還是蠻多的…最后一集穿越和復(fù)聯(lián)的設(shè)定不一致，還是淚目

渣男！

那么2真的就更上另一個(gè)高度。切入點(diǎn)仍然是農(nóng)村的教育問(wèn)題，但聚焦點(diǎn)在美學(xué)教育、藝術(shù)教育方面。唯成績(jī)觀念之下，很多成績(jī)不好的學(xué)生被定義為“差生”，似乎一無(wú)是處。他們身上其他的天賦、長(zhǎng)處、愛(ài)好、興趣都被忽視，被標(biāo)準(zhǔn)化為“學(xué)習(xí)成績(jī)”這一單一標(biāo)準(zhǔn)。一位美術(shù)老師關(guān)注他們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，幫助他們充分培養(yǎng)和發(fā)揮自身的天賦，尊重他們的自我意愿和興趣，最后都走上了自己"

開(kāi)頭最有感觸，腦海浮現(xiàn)這畫(huà)面：每天上班前走過(guò)一家影碟店，習(xí)慣性的停下腳步，一邊吃著面包喝著酸奶，一邊出神的望著櫥窗里展示的各色碟片封面，我想這就是我的蒂凡尼。

7分。與疾病斗爭(zhēng)的勵(lì)志青春片，這次是精神分裂。大多數(shù)精神分裂的電影都是極為痛苦的，這部不一樣，痛苦中有激昂的熱情在迸發(fā)。帥氣的小伙，漂亮的女孩，萌發(fā)的愛(ài)情，明快的節(jié)奏，輕松的配樂(lè)，一切都是青春片的模式。男主的精神分裂癥也像少年成長(zhǎng)必經(jīng)的難關(guān)一樣可以克服。雖然我們都知道這病沒(méi)這么輕松，但是如果所有人都給患者更多的關(guān)愛(ài)和溫暖，那么痛苦肯定就會(huì)少一些。