挺實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的電影，敘事完全不講邏輯，時間、空間、人物聯(lián)系全被打散，角色們時而喋喋不休，時而說著充滿隱喻色彩的臺詞，觀看的過程讓人尷尬又抓狂，而看著看著就能發(fā)現(xiàn)其中趣味。尤其是看到最后縷清思路，按我的理解電影中的那位老校工其實(shí)才是隱藏的主角，他應(yīng)該患有精神分裂之類的精神病，大部分劇情都只是他腦海中的臆想，卻也包含了他一生的故事，男女主角只是他幻想中期望變成的樣子，所以這就可以解釋的通電影中的種種，電影中的過于混亂劇情就是為了表達(dá)這種精神病人混沌般復(fù)雜思維

蕾老師一身紅衣紅唇出場我瞬間又可以了?。。?！

6.0/10。①童年被宗教極端組織迫害的女主的復(fù)仇記以及自虐型人格分裂導(dǎo)致她自殺，以及趕來幫助女主的好友女二被宗教極端組織抓住被各種折磨。②開頭使用8mm膠片偽紀(jì)錄片質(zhì)感的credits增強(qiáng)寫實(shí)感；大量運(yùn)用手持、景別跨度大（即至少跨越兩級。如從近景到大特寫）的剪輯、跳切去渲染動蕩激烈感；各種昏暗/幽閉的空間；暴力血腥段落：槍殺、恐怖的赤裸女人（女主的幻覺）、刀劃全身、傷口拔線、被毆打、錘殺、以頭用力撞墻、割喉、被囚禁的遍體鱗傷的女人、割腕、剝皮等。③整體拍的太剝削，影像表意經(jīng)常很錯位；而且大量的剝削段落也導(dǎo)致影片敘事節(jié)奏極其混亂（因?yàn)檫@些剝削段落往往與內(nèi)容脫節(jié)錯位）。